Первый выпуск социальных педагогов в Архангельской области - это результат усилий образовательных учреждений, структур власти и управления на региональном уровне. Обучение социальных педагогов велось по программе профессиональной переподготовки "Социальный педагог", разработанной факультетом повышения квалификации Института управления, права и повышения квалификации Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Этот университет расположен в Архангельске. Факультет во главе с деканом Е.Ф. Фефиловой обеспечивал учебно-методическое и организационно-финансовое руководство профессиональной подготовкой социальных педагогов. Обучение же педагогов проходило в городе Котлас на базе Котласского высшего педагогического училища (педагогического колледжа). Заказчиком этого проекта был департамент образования администрации Архангельской области.

Обучение в системе дополнительного профессионального образования дает возможность получить новую специальность тем, кто уже имеет высшее или среднее профессиональное образование, опыт работы. Кроме того, такое обучение осуществляется целенаправленно, учитывает потребности территории, а также оно значительно дешевле и эффективнее.

Новоиспеченные социальные педагоги будут заниматься проблемами воспитания, работать с детьми и молодежью, с их родителями.

• Воспитатель группы продленного дня Приводинской средней школы Т.В. Исаева выполнила и успешно защитила при государственной аттестации дипломную работу на тему "Исследовательская деятельность социального педагога в работе с семьей".
• Социальный педагог М.А. Махина исследовала тему "Кризисные семьи - основная причина девиантного поведения подростков".
• Внимание учителя русского языка и литературы Т.И. Мозолиной привлекла проблема приобщения детей к истокам русской народной культуры,
• а учителя начальных классов Е.А. Слудниковой - проблема алкогольной зависимости в молодежной среде.
• Л.А. Пьянкова изучила особенности взаимоотношений педагога и подростка в конфликтной ситуации, пути выхода из конфликта.
• Темами других работ, выполненных Г.В. Ожигиной, Н.С. Сушниной, Е.В. Терехиной, стали вопросы взаимодействия с неполной семьей, профилактики девиантного поведения молодежи в микрорайоне, использования социальных технологий как средства прогнозирования в работе социального педагога.

Мы готовы поделиться информацией со всеми, кого интересует подготовка социальных педагогов в системе дополнительного профессионального образования.